Cómo lograr el control de esfínteres
Información del taller
📌 Estado: Disponible para compra
🎥 Programa: Programa en Vivo
📝 Tipo: Taller
🌐 Modalidad: Online, sincrónica o asincrónica
🔊 Idioma: Español
🗓 Fechas: 7 de marzo de 2026
⏳ Duración: 3 horas
⏰ Clases: 09:00 am – 12:00 pm (hora CDMX)
*Los horarios pueden sufrir algún cambio
Presentación
En el paradigma de la neurodiversidad no se busca acelerar hitos, sino acompañar procesos respetando el desarrollo individual.El control de esfínteres es un proceso complejo que implica sensorialidad, autorregulación, comunicación, motricidad y previsibilidad.Para muchos niños autistas, estos sistemas pueden madurar de forma asincrónica.Un acompañamiento adecuado reduce frustración, previene experiencias traumáticas y promueve autonomía.
Objetivo General
brindar conocimiento y estrategias prácticas para acompañar el proceso de control de esfínteres en niños neurodivergentes, desde un enfoque respetuoso, sensorialmente consciente y centrado en la autonomía.Temas a tratar
- Qué son los esfinteres
- Proceso madurativo del control de esfínteres (maduración neurológica y psicoafectiva)
- Determinando en que momento se puede comenzar a trabajar
- TEA y control de esfínteres
- Estrategias de intervención
Dirigido a:
Psicólogos, psicopedagógos, pedagógos, terapeutas de lenguaje, docentes y estudiantes de áreas afines, así como padres de familia.
Costo
Costo Regular
Grupos de 3 personas
Facilitadora
Lourdes Rivas Otero
- Licenciada en Psicopedagogía
- Maestra en investigación psicosocioeducativa
- Co fundadora y Directora Operativa de Autismo Puebla A.C.
- Directora de ECHO APAC Autismo México
- Formadora del programa Brick by Brick de play included.
- Acreditación de clinica en el instrumento ADOS-2 (Autism Diagnostic Observational Schedule)
- Acreditación clínica en el instrumento ADI-R (Autism Diagnostic Interview Revised)
formacionautismopuebla@gmail.com